Kıbrıs Türk Öğretmenler Sendikası (KTÖS) Genel Sekreteri Burak Maviş, özel eğitim okullarının “öğretmen, hademe, bakıcı ve beslenme eksiklikleri” ve binaların bakımları konusunda Eğitim Bakanlığı‘nın hiçbir adım atmadığını söyledi
Maviş: Bakanlık özel eğitim öğrencileri ve okulları için hiçbir adım atmadı
Sendika adına yazılı açıklama yapan Maviş, geçtiğimiz eğitim yılında, okul binalarının fiziksel eksiklikleri ve personel eksiklikleri giderilmeden, eğitim programları yeniden düzenlenmeden, gerekli hazırlıklar tamamlanmadan özel eğitim okullarında sürenin uzatılmasının anlamlı bir pedagojik amacı, sosyal ve eğitsel faydası olmadığını yaşayarak deneyimlediklerini kaydetti.
Maviş, “Temmuz ayında yayınladığımız ve Eğitim Bakanlığı yetkilileriyle ardından da kamuoyuyla paylaştığımız özel eğitim raporunda ‘Bireysel farklılıklarını kabul ederek ve onlara saygı göstererek, her çocuğun eğitimini eşit şartlar altında en iyi nasıl verebiliriz?’ sorusunu sormuştuk. Yaz aylarında bu soruya yanıt vermek bir yana Eğitim Bakanlığı özel eğitim öğrencileri ve özel eğitim okulları için hiçbir adım atmamıştır” dedi.
“Öğretmen, hademe ve bakıcı eksikliği, beslenme ve ilaç eksikliği…”
Maviş bugün gelinen noktayı da madde madde şöyle açıkladı;
1. Hem ilkokullar içerisinde yer alan kaynak sınıflarda hem de özel eğitim okullarında özel eğitim öğretmeni eksikliği yaşanmaktadır. Bu eksiklik Kamu Hizmeti Komisyonu tarafından Ağustos ayında yapılan sınavda başarılı olmuş ve görev bekleyen özel eğitim öğretmenlerinin atamasıyla giderilmelidir.
2. Okullar içerisindeki hademe ve bakıcı eksiklikleri devam etmektedir. Gazimağusa Özel Eğitim ve İş Eğitim Okulu ile R.R. Denktaş Görme Engelliler Özel Eğitim Okulu’nda çocuk bakıcısı halen yoktur. Okullardaki personel eksikliği derhal giderilmelidir.
3. Özel eğitim okullarına devam öğrencilerden bazılarının beslenme eğitimi sonrası (sabah saat 9:00) ve öğlen yemeğinden sonra alması gereken ilaçlar vardır. Bu ilaçlar çocuk ve ergen psikiyatristleri tarafından yazılmış reçeteli, dozu ve saatine çok dikkat edilmesi gereken, öğrencinin dikkatini toplamasını sağlayıp, algısını artıran, hareketliliğini, saldırganlığını kontrol altına almayı amaçlayan ilaçlardır. Öğretmenlere görevleri dışında olan bu ilaçları takip etme ve içirme gibi bir sorumluluk yüklenmemelidir. İvedilikle, özel eğitim okullarına belirli saatlerde sağlık profesyoneli (tercihen hemşire) görevlendirilmesi konusunda gerekli düzenlemeler yapılmalıdır.
4. Bakanlığın, özel eğitim öğrencilerinin öğle yemekleri konusunda duyarsız kalması ve öğle yemeklerinin Bakanlık tarafından karşılanmaması kabul edilemezdir.
Maviş, “Söz konusu koşullarda, özel gereksinimli öğrencilerin eğitim gördüğü özel eğitim okullarında eğitimin sağlıklı bir şekilde sürdürülebilir olmadığının altını çizer, Eğitim Bakanlığı’nı sendikamız ve özel eğitim okul idarecileriyle birlikte, bu konu özelinde çalışma yapmaya ve çözüm üretmeye davet ederiz” dedi.
